17攻略
预计到2024年,濮阳医学高等专科学校的最低录取分数线将会达到550分,其中医学类专业录取分数线将会更高,达到580-600分之间。
而材料科学与工程、中国语言文学、外国语言文学等专业继续维持在550-570分之间。
预计到2024年,濮阳医学高等专科学校的最高录取分数线将会超过650分,临床医学、护理学等专业的录取分数线将继续保持在高水平。
而医学影像学、医学检验技术、康复治疗学等专业的录取分数线也将会有所提高,达到550-600分之间。
濮阳医学高等专科学校
学校占地685亩，校舍建筑面积178万平方米。开设19个大专专业（不含专业方向）。教学科研仪器设备价值6500余万元，馆藏图书74万余册。学校教职工510人（不含附属医院），其中专任教师465人，中高级以上职称293人。在校生7500余人。
学校2021年面向河南、河北、山西、青海、甘肃、宁夏、黑龙江、贵州、四川9个省市招生，省外只招报考临床医学、中医学、护理的考生。
中文名濮阳医学高等专科学校
外文名Puyang Medical College
简称濮阳医专
创办时间
办学性质公立高校
学校类别医药
校训尚德、弘医、精学、笃行
现任校长李铁军
占地685亩
主要院系临床医学、基础医学、护理、药学、康复医学、医学技术、思政、公共教学、成人教育
所属地区河南·濮阳
学校类型医药
历史沿革
1951年，安阳地区卫生学校成立，学校在撤销安阳地区调整区划设立濮阳市后，改为濮阳市卫生学校。
2012年经省教育厅高校设置委员会专家评审通过筹建濮阳医学高等专科学校，并列入《河南省高等学校设置十二五发展规划》。
2014年，位于濮阳教育园区的校区建成投入使用 。[1]
2014年开始以濮阳职业技术学院（北校区）的名义招生，首批招生专业护理、助产、药学。毕业颁发濮阳职业技术学院毕业证，2017年3月6日省政府批准成立濮阳医学高等专科学校，2017年5月12日，国家教育部正式批复备案。至此，濮阳医医学高等专科学校具备了完整的高等教育独立招生办学资格。 省教育厅已批复同意濮阳医专开设大专专业3个，分别是护理、助产、药学三个专业。濮阳医专2017年的招生计划是1000人，大专专业学制为三年，每年的学费是4400元。
2017年6月1日，濮阳医学高等专科学校成立新闻发布会在濮阳迎宾馆举行，这标志着濮阳市卫生学校正式升格为高等专科学校，濮阳市新增一所高校。
濮阳医学高等专科学校加大合作办学力度，加强对外交流，与新乡医学院和新乡医学院三全学院签订成人本科教育协议，设立濮阳医专教学点，为我校学生提高学历层次提供了便利。
办学条件专业设置据2020年6月学校官网资料显示，学校共开设临床医学（2020年新增专业）、中医学（2021年新增专业）护理、眼视光技术、护理（急救护理方向、ICU护理方向、国际护理方向、社区护理方向、老年护理方向）、助产、药学、康复治疗技术（2019年新增专业）、医学检验技术（2019年新增专业）、口腔医学技术（2019年新增专业）、医学影像技术、中药学、中医养生保健、幼儿发展与健康管理、医疗器械维护与管理（2019年新增专业）、健康管理（2019年新增专业） 等19个大专专业（不含专业方向）。
师资力量据2020年学校官网资料显示，现有专兼职教师544人，其中副高级以上职称146人，占全体教师的268%；博士、硕士研究生119人，占全体教师的219%；有河南省职业教育教学专家、省市级教学名师和省市学科、学术技术带头人44人。另外，我校从复旦大学医学院、新乡医学院等高等院校柔性引进教授张红旗、冯艳玲、鲁会田、殷国田等一批高层次人才。
现任领导
1、张运海（党委书记）
主持学校党委全面工作
2、李铁军（党委副书记、校长）
主持学校行政全面工作
3、王庆元（党委委员、纪委书记）
4、谢法纲（党委委员、副校长）
5、牛震（党委委员、副校长）
6、袁俊斋（副校长）
教学建设据2017年6月学校官网资料显示，学校师生多次在河南省和全国技能大赛上取得优异成绩，连续两届被评为省级文明单位，校园在2016年省住建部门主办的寻找河南最美建筑活动中被评为二等奖。
校企合作濮阳医学高等专科学校探索校企合作，提高就业的顶岗实习人才培养机制。2019年7月我校口腔医学技术专业与深圳康泰健集团康泰健美医疗科技有限公司、上海速诚义齿有限公司签订了顶岗实习协议。初步达成了学校—企业实习—企业工作人才培养方案和实习中兼顾理论知识贯穿全程（课堂讲授、在岗演示、案例讲评、阶段笔试加实操考试及学习总结）的培养模式。实现学校与企业同步实施，理论实践一体教学。人才培养方案通用与课程共建。自实习以来，实习学生在专业技能培训、工艺流程培训、职业化培训和精益生产培训中均取得优异成绩，待实习结束有望与企业签订劳动合同。
濮阳医学高等专科学校贯彻落实创新技能人才培养模式。为贯彻落实省、市关于加强高技能人才培养工作的精神，创新技能人才培养模式，建立校企合作人才培养制度，努力积极开展校企合作，医疗器械维护与管理专业已与北京卓然迈迪克医疗器械技术研究院有限公司签订合作协议。教学模式采取2+1实战教学模式，即一、二年级学生在学校学习与生活的同时，嵌入企业专业课程；三年级学生在北京合作企业实训基地实习与生活，第三年学生实训实习方案由双方协商共同制定。
文化传统龙元素与书页的结合，暗含着濮阳首字母P、Y，代表着龙都濮阳深厚的地域文化；腾飞的龙体现医学院志向高远、开拓进取、求强求精、追求卓越的精神。蛇杖是医学的象征，象征神奇的医术；下方图形是书本与学院英文College的首字母C的变形，书本指明医学院的教育行业特征，似伸向远方的道路，寓意学无止境。
校训
尚德 弘医 精学 笃行
尚德：取自《左传 襄公二十四章》德，国家之基也。 品德，是施教者和受教者必修的课程。只有每个人尚德，才可以形成善良、友好、互敬、互爱、互助的良好团队，才可以拥有高尚的人格、美好的情操、和谐的个性。尚德意为诚信为本、德行为先、修身敬业、求真求善。培养纯正的品行，诚恳的态度，良好的修养，高尚的道德，这是教书育人、立身社会的根本要求。
弘医：弘即光大发扬，医即医学。弘扬医学，治病救人是医学生的万古不变的职责，医学生更应博学精道，弘扬本业。指的是要把弘扬医术、弘扬医德当作人生事业的追求。
精学：荀子曾在《劝学》中说道：学不可以已。鲁迅曾说：倘能生存，我当然仍要学习。培根说：活着就要学习。俗语说术业有专攻，作为濮阳医专校训中的精学，强调了对于知识深度的掌握和探究，要求学校教职员工、学生在自己的领域做深做精。
笃行：源自《礼记·中庸》-《博学之》：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之。笃有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。笃行是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到知行合一。笃行强调了行动的重要性，要求注重理论联系实际，在实践中真正发挥理论的作用 。
荣誉称号省级荣誉
1、省级文明单位（省委、省政府）
2、省级卫生先进单位（省爱卫会）
3、卫生科教工作先进单位（省卫生厅）
4、省红十字志愿服务工作优秀团队
5、省文明校园标兵
6、省文明单位标兵
