17攻略
创建于2008年，隶属于八维信息集团。
北京八维研修学院是经北京市教委批准的以工程专业性高等教育为主，集职业性高等教育、职业技能认证等教育为一体的全日制民办非学历高等教育机构。
北京八维研修学院地处北京市海淀区中关村上地信息产业园区，位于首都教育圈(CED)、信息圈(CID)、科技圈(CSD)交汇处，南邻清华、北大、中科院，东接中关村高科技园，北望中关村软件园区。
这里企业如织、高校林立、环境优雅、人文气息浓郁。
北京八维研修学院
中文名八维研修学院
办学性质民办
学校介绍北京八维研修学院学院地处北京市海淀区中关村上地信息产业园区，位于首都教育圈（CED）、信息圈（CID）、科技圈（CSD）交汇处，南邻清华、北大、中科院，东接中关村高科技园，北望中关村软件园区。这里企业如织、高校林立、环境优雅、人文气息浓郁。学院教育设施完备，现拥有PC机万余台，专业苹果机240余台，并设有语音教室、投影机房、网络工程实验室、CCIE实验室以及各学院的独立工作室；此外，学院图书馆、形体训练室、体育健身房、多功能报告厅等配套设施也一应俱全。
学院以培养工程专业型人才为目标，现设有七大学院：软件工程学院、网络工程学院、动画艺术学院、环境艺术学院、广告艺术学院、英语学院、俄语学院。学院师资力量雄厚，治学态度严谨，自建校以来已经为社会培养出数万名计算机专业人才，学生遍布全国各地，其精湛的技能和良好的素质赢得了众多企业的青睐。八维人以教育改变人生为使命，以为国家造就优秀人才为义不容辞的责任；八维人深知没有最好，只有更好；更好的八维，更多的奉献是八维人永恒的追求；八维人最感到自豪的是八维每天都在进步。八维将以崭新的面貌迎接新同学的到来。
所获荣誉2003年，《中国计算机报》IT培训调查评选活动中，八维荣获北京地区最佳就业奖；2004年10月，八维被评北京市团委大学生服务中心指定就业IT培训基地；
2004年11月，八维被新世纪海淀首届职业技能大赛组委会评为新世纪北京首届职业技能大赛优秀组织奖；董事长尤正涛先生被评为"优秀工作者"；
2005年，八维被《计算机世界》、《中国大学生就业》、《天天招生网》授予2004年度IT教育学生就业十强、2004年度IT教育十大影响力培训品牌、2004年度最佳课程设置奖、董事长尤正涛先生荣获2004年度行业风云人物称号；
2005年3月，八维董事长尤正涛先生荣获《中国青年报》评选的2004年中国教育（民办）风云人物称号；
2005年5月，八维董事长尤正涛先生被共青团北京海淀区委员会；北京市海淀区青年联合会评为海淀区优秀青年企业家称号；
2005年5月，八维被《中国计算机报社》评为最佳IT技能认证奖；
2005年10月，八维被北京市海淀区人民政府评为创建学习型组织先进单位；
2005年12月，被中国教育在线、中国教育黄页网评为2005年度中国50强培训机构最佳计算机培训学校；
2006年1月，共青团北京市委员会授予八维青春加油站奖学计划加盟培训机构2005年度服务青年贡献奖；
2006年2月，八维被腾讯、中青世纪评为2005年度最佳品牌精英奖；
2006年9月，八维被中国扶贫开发协会、北京民办教育协会评为中国民办院校教育扶贫工程示范院校；
2006年12月，在新浪教育、优学网、教育部微博教育信息网、等携手全国40家主流媒体联合打造的百舸争流,谁是英雄——2006年度教育总评榜评比活动中，八维获得2006年度教育总评榜十大IT教育机构第一名；尤正涛董事长被评为2006年度十大杰出民办教育家；
2006年12月，八维被《新京报》评为2006年教育竞争力年会教育机构年度贡献奖；
2007年1月，八维被北京市海淀区教育委员会评为2006年海淀区民办教育特殊贡献奖；
2007年5月27日，八维被中国扶贫开发协会授予年度扶贫爱心学院；
2008年2月，八维被海淀区精神文明建设委员会评为2007年度海淀区文明单位；
2008年9月，家用电脑周刊授予北京八维研修学院大学生最喜爱IT教育品牌奖；
2008年12月，尤正涛董事长荣获海淀区民办教育行业组织管理工作先进个人奖；
2008年12月，八维被北京市民政局、北京市人事局授予先进社会组织奖；
2009年1月，八维被北京市民政局授予2008年度北京市海淀区社会组织先进单位奖；
2009年9月，八维网络工程专业及俄语专业被北京市民办教育协会、北京市教育评估院评为北京市民办高校特色专业；
2009年10月，八维被被北京民办教育协会评为09年度赴美带薪实习优秀学校；
2010年2月，八维被海淀区社会治安综合治理委员会、海淀公安分局评为2009年度海淀区民办高校治安管理工作先进单位。
办学境界第一种境界：铸身
铸身是指学校首先得保证基本的物质基础，如教学场所、机器设备等；其次，要有合理的组织结构，高效的教学体系，完善的软硬件设施。但要使学校的机体活动自如，光有强壮的身躯不行，还需要一套神经系统来支配和控制它。八维严格的考试制度就是这样一套完备的系统。
第二种境界：铸心
铸心是一个提高核心竞争力的过程。八维形成了自己的教学特色，运用独创的成就驱动法，培养学生的学习兴趣，使他们真正享受快乐成功。总体来说，八维教育模式有三大要素：专一、强度和兴趣，三者跟力的三要素相似，把握力的大小就是要保证学习强度，控制力的方向是要求目标专一，而力的作用点在于培养兴趣。
第三种境界：铸魂
铸魂是指铸八维学校之魂，魂是一种精神，通过凝聚八维精神，去创造八维品牌。只有当八维理念真正被接受时，才会形成凝聚力，促使大家共同发展。另外，教师是灵魂的工程师，教师的价值观直接影响和塑造学生的灵魂。
核心理念北京八维研修学院以人为本——八维是我们共同的家，为此我们要建立组织内部的民主制度，树立主人翁精神。这一条规定了人与人，人与组织的关系，人与人是平等的，人是组织最宝贵的财富，职工和学员是八维的真正主人。
与时竞进——没有最好，只有更好，为此我们要成为学习型组织，追求更好的八维，更多的奉献。这一条规定了人与工作的关系，我们一定不能固步自封，要勇于进取，再立新功。
教育改变人生——通过我们的教育让学员的生活更充实、快乐，让学员的前途更远大、美好。
教育使命北京八维研修学院教育是由学校来实施的，教师是教学过程的主导，学生是主体，学生是我们的教育对象，在教学过程中，可能有些学生聪明好学，也有些学生相对落后，但每一个学生不论基础如何，都有巨大的潜力和发展空间，每一个学生都是一颗明珠，只不过有些已磨砺出来而光彩夺目，而另一些则为尘垢所敝，但假以时日，以教育之石相磨砺，也将同样放出光彩。通过我们的教育提升学生的三大价值，也就是在磨砺一颗颗明珠，在雕琢一块浑金璞玉，让他们放射出青春的光彩，成为国家的栋梁之才。
教师在教学过程中居主导地位，教书育人，引导学生掌握技能，树立信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，激发兴趣，养成良好的学习习惯，教师象一盏明灯，点燃起学员心中的灯，诚如印光《与章道生书》中所说：譬如一灯，只一灯之明。若肯转燃，则百千万亿无量无数灯，其明盖不可喻也。
学生与学校间的关系具有二重性：学校有两类产品，一类教育产品，包括学校的设施，课程体系及人力资源，总上构成学校的教育产品；另一类是学生，学校教育出学生，学生是否合格，要由家长、社会，特别是社会来评判。与上述两类产品相对应，学员即是我们教育产品的消费者，又是学校的最终产品。为此，要求学校提供高质量的教育服务，完成承诺，同时还要求学校按教学规律办事，严格要求学生，教书育人，通过提高学生的三大价值，改变学生的人生，把学生培养成才。
